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“与春天比美”班级文化建设掠影 

作者:xbh 来源:本站原创 发布时间:2017年05月25日 点击数:

“与春天比美”班级文化建设掠影

 

春风摇曳,芳香四溢。香槟湖小学为促进学校班级文化建设,营造良好的班级文化氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐、富有成长气息的教室环境,于4月12日下午开展了“与春天比美”班级文化建设评比活动。

本次评比活动,根据各年级孩子不同的心理特点和成长需要分为三个主题:一年级春天的味道;二年级春天的色彩;三年级春天的希望。要求各班级美观、温馨、雅致、个性、和谐。评比内容包括:整体环境、班级阵地两大版块。在各班主任的努力下,各教室干净整洁,物品摆放整齐美观。班级阵地板:报设计精美;园地各具特色,内容丰富;图书角有序整齐;植物角春意盎然。评比中学校大队部组织各班主任、美术组现场参观打分。进每一班级都会令人耳目一新,感受到教师的用心和匠心,都能做到整体规划、合理布局,充分利用每一个角落,创出了鲜明的班级特色,展示出丰富的班级文化。班主任解说自己的班级特色和文化理念的同时,信息组黄松华老师摄像。镜头下的班主任老师们从容大方,语言简介凝练,彰显了自己班的特色文化。最后,校大队部根据所有老师的现场评分评选出各年级前三名为年级一、二、三等奖。

通过本次活动,让美丽的春天走近了孩子的生活天地,教师们和孩子们用巧手丰富着班级环境育人的内涵,进而提升了教师环境创设的实践能力。学校整体班级文化氛围也上了一个新的台阶!

 

(文:朱欣荣   摄:王姣   审:邵亚娟)

 

“与春天比美”班级文化建设掠影

 

春风摇曳,芳香四溢。香槟湖小学为促进学校班级文化建设,营造良好的班级文化氛围,培养学生的集体凝聚力,创建一个温馨和谐、富有成长气息的教室环境,于4月12日下午开展了“与春天比美”班级文化建设评比活动。

本次评比活动,根据各年级孩子不同的心理特点和成长需要分为三个主题:一年级春天的味道;二年级春天的色彩;三年级春天的希望。要求各班级美观、温馨、雅致、个性、和谐。评比内容包括:整体环境、班级阵地两大版块。在各班主任的努力下,各教室干净整洁,物品摆放整齐美观。班级阵地板:报设计精美;园地各具特色,内容丰富;图书角有序整齐;植物角春意盎然。评比中学校大队部组织各班主任、美术组现场参观打分。进每一班级都会令人耳目一新,感受到教师的用心和匠心,都能做到整体规划、合理布局,充分利用每一个角落,创出了鲜明的班级特色,展示出丰富的班级文化。班主任解说自己的班级特色和文化理念的同时,信息组黄松华老师摄像。镜头下的班主任老师们从容大方,语言简介凝练,彰显了自己班的特色文化。最后,校大队部根据所有老师的现场评分评选出各年级前三名为年级一、二、三等奖。

通过本次活动,让美丽的春天走近了孩子的生活天地,教师们和孩子们用巧手丰富着班级环境育人的内涵,进而提升了教师环境创设的实践能力。学校整体班级文化氛围也上了一个新的台阶!

 

(文:朱欣荣   摄:王姣   审:邵亚娟)